教室、多媒體設備等屬于（? ）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第二節(jié)課程編制
素材性課程資源包括知識、技能、經驗、活動方式與方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的因素。條件性課程資源包括直接決定課程實施范圍和水平的人力、物力、財力、時間、場地、媒介、設備、設施和環(huán)境，以及對于課程的認識狀況等因素。教室和多媒體設備屬于條件性課程資源。故選擇C。
多做幾道
最新試題
- 高利轉貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉貸牟利的目的
- 生產、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構成要件要素 B.記述的構成要件要素 C.規(guī)范的構成要件要素 D.消極的構成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內容的矛盾
- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學和中學B小學和大學C中學和大學D小學和學前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”體現(xiàn)的是長善救失教學原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學》C《學記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學習于游戲B問答教學法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學法
該題目相似題
- 以下不屬于教育現(xiàn)象的是（? ）。A小孩畫風景B木匠帶徒弟C老鷹帶小鷹D學唱戲
- 下列屬于綜合課程的形式的是（? ）。①相關課程②融合課程③廣域課程④核心課程A①②B①②③C②③④D①②③④
- 教育者運用模范、典型人物的優(yōu)良思想、感情和行為，對學生進行思想品德教育的德育方法是（? ）。A說服教育法B陶冶教育法C實際鍛煉法D榜樣示范法
- 按照班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同的學習活動和直接性的人際關系交往為特征的社會心理共同體是（? ）。A班集體B班級管理C班級D?年級
- 教師鼓勵學生多思考、多質疑，遇到問題多問幾個為什么。這體現(xiàn)了（ ）理論對教育的指導。A認知學習理論B操作條件作用理論C社會學習理論D建構主義理論
- 下列屬于人本主義理論的代表人物的是（ ）。A華生B馬斯洛C班杜拉D桑代克
- 有時候我們所期望的行為在某學生身上很少出現(xiàn)或很少完整地出現(xiàn)，此時，我們可以依次強化那些漸趨目標的行為，直到合意行為的出現(xiàn)。這屬于行為療法中的（? ）。A強化法B代幣獎勵法C行為塑造法D消退法
- 根據《教師資格條例》相關規(guī)定，申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有（）相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。A4名B3名C2名D1名
- 《基礎教育課程改革綱要（試行）》在課程結構方面規(guī)定，小學階段以（）為主。A綜合課程B分科課程C分科與綜合課程相結合D活動課程
- 下列關于職業(yè)道德行為習慣說法不正確的是（? ）。A職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和習慣性B職業(yè)道德行為習慣是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題C職業(yè)道德行為是衡量人們職業(yè)道德品質好壞、道德水平高低的客觀依據D教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣，它標志著教師的職業(yè)道德修養(yǎng)達到了較高的境界