題目

提出以“最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的教育家是(? )。

A

蘇霍姆林斯基

B

贊可夫

C

布魯姆

D

布魯納

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第二節(jié)教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展

蘇聯(lián)教育家贊可夫著有《教學(xué)與發(fā)展》(1975年出版),提出了適應(yīng)時代要求的“發(fā)展教學(xué)論”。理論核心是“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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