舉例說明如何在幼兒一日活動(dòng)中實(shí)施動(dòng)靜交替的原則。
《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、 實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。
(1)動(dòng)靜交替原則表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排中。例如，早上入園后進(jìn)行早鍛煉，屬于“動(dòng)”；之后洗手、吃早餐，要播放舒緩的進(jìn)餐歌曲，屬于“靜”；接著是幼兒在各個(gè)活動(dòng)區(qū)開展活動(dòng)，屬于“動(dòng)”；喝水環(huán)節(jié)，屬于“靜”； 戶外活動(dòng)，屬于“動(dòng)”；午休，屬于“靜”；……
(2)動(dòng)靜交替原則表現(xiàn)在具體的教育活動(dòng)中。例如，在開展語言教育時(shí)，讓幼兒每人拿一本書，安靜地看，屬于“靜”；之后讓幼兒說說書里講了什么故事，屬于“動(dòng)”；接下來教師給幼兒講講這個(gè)小故事，幼兒認(rèn)真傾聽，屬于“靜”；讓幼兒扮演角色，演演這個(gè)小故事，屬于“動(dòng)”；……
總之，在幼兒一日活動(dòng)中要注意幼兒活動(dòng)步調(diào)的節(jié)奏，避免單調(diào)和疲勞；另外，要科學(xué)組織促進(jìn)幼兒能力發(fā)展的各種教學(xué)活動(dòng)。
多做幾道
請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動(dòng)時(shí)，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn)，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí)，王老師看見了，走過來對(duì)他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法？如果你是王老師，你會(huì)怎么做？
簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。
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