題目

由于兒童身心發(fā)展的特殊性,學(xué)前教育應(yīng)遵循什么特殊原則?

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學(xué)前教育的特殊原則有:(1)保教結(jié)合原則。教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),在全面、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí),重視對(duì)幼兒生活上的照顧和保護(hù),使幼兒健康、全面地發(fā)展。(2)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則。幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保障幼兒游戲的權(quán)利,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,讓幼兒能愉快地游戲。(3)教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則。學(xué)前教育應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和水平出發(fā),以活動(dòng)為基礎(chǔ)展開教育。(4)教育的直觀性原則。教師要根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平,運(yùn)用各種形式的直觀教學(xué)手段,從實(shí)物向圖片、模型、語言直觀等過渡。(5)發(fā)揮一日生活整體教育功能的原則。教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值,通過合理組織、科學(xué)安排,讓一日生活發(fā)揮一致、連貫、整體的教育功能。

多做幾道

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動(dòng)時(shí),浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn),還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí),王老師看見了,走過來對(duì)他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法?如果你是王老師,你會(huì)怎么做?

簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。

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