初三學(xué)生田靜在中考前的一次月考中考試失敗了，她就認(rèn)為自己肯定考不上高中，只能去干農(nóng)活，感覺(jué)前途無(wú)望，根據(jù)理性—情緒療法，田靜的這種不合理信念屬于（ ）。
本題考查的是理性—情緒療法。艾利斯認(rèn)為，人的不合理信念有三個(gè)特征：絕對(duì)化要求；過(guò)分概括化；糟糕至極。其中糟糕至極是一種對(duì)事物的可能后果非?？膳?、非常糟糕、甚至是一種災(zāi)難性的預(yù)期的非理性觀念。田靜因?yàn)橐淮卧驴季头穸ㄗ约海J(rèn)為自己前途無(wú)望，是糟糕至極的表現(xiàn)。綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，絕對(duì)化的要求是指?jìng)€(gè)體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為某一事物必定會(huì)發(fā)生或不會(huì)發(fā)生的信念，與題目不符，故排除。
B、D項(xiàng)，屬于無(wú)關(guān)干擾選項(xiàng)，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說(shuō)明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋?zhuān)骸敖蹋纤?，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說(shuō)的代表人物是（ ）。
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