奧蘇伯爾認為，學生的附屬內驅力在學校表現(xiàn)最突出、易見的時期是（ ）。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
題目
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學習動機的分類
附屬內驅力是指為了實現(xiàn)家長或教師等的期待，并得到他們的贊許或認可而努力學習的一種需要。在兒童早期，附屬內驅力最為突出，他們努力學習獲得學業(yè)成就，主要是為了實現(xiàn)家長的期待，并得到家長的贊許。綜上所述，A項正確。
B、C、D項，均與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為A。
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該科目易錯題
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