題目

奧蘇伯爾認為,學生的附屬內驅力在學校表現(xiàn)最突出、易見的時期是( )。

A

兒童早期

B

兒童后期?

C

少年早期

D

青春期

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學習動機的分類

附屬內驅力是指為了實現(xiàn)家長或教師等的期待,并得到他們的贊許或認可而努力學習的一種需要。在兒童早期,附屬內驅力最為突出,他們努力學習獲得學業(yè)成就,主要是為了實現(xiàn)家長的期待,并得到家長的贊許。綜上所述,A項正確。

B、C、D項,均與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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