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第五節(jié)教學工作的基本環(huán)節(jié)

領(lǐng)會知識是教學過程的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)會知識包括使學生感知和理解教材。

多做幾道

教育功能按作用的方向，可分為正向功能和負向功能。（ ?）

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原始社會的教育是教育產(chǎn)生的最初階段，具有分化性、平等性和原始性。（ ?）

正確

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夸美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。（ ?）

正確

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杜威提出了“課堂”“教材”“教師”新三中心論。（ ?）

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馬克思主義教育學認為教育是一種社會歷史現(xiàn)象，因此不存在脫離社會影響的教育。（ ?）

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