題目

泰勒原理闡述了課程編制的（? ）。

A

教育目標的確定

B

教育經(jīng)驗的選擇


C

教育經(jīng)驗的組織

D

教育計劃的評價


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第二節(jié)課程編制

泰勒原理闡述了課程編制的四個基本方面：（1）教育目標的確定（學校應達到哪些教育目標）；（2）教育經(jīng)驗的選擇（提供哪些學習經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標）；（3）教育經(jīng)驗的組織（怎樣有效地組織學習經(jīng)驗）；（4）教育計劃的評價（怎樣才能確定這些目標正在得以實現(xiàn)）。


多做幾道

教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。

A

教育活動和教育內(nèi)容組織的民主化

B

師生關系的民主化

C

教育機會均等

D

教育自由化

孔子的教育主張包括（ ?）。

A

兼愛

B

“學而不思則罔，思而不學則殆”

C

有教無類

D

不憤不啟，不悱不發(fā)

蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”包括（ ?）。

A

定義

B

思索

C

蘇格拉底諷刺

D

助產(chǎn)術

原始社會教育的特點是（ ?）。

A

平等性

B

沒有特定教職人員

C

在社會生活中進行

D

教育手段極端簡單

教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。

A

教育觀念現(xiàn)代化

B

教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C

教育管理現(xiàn)代化

D

教育條件設備現(xiàn)代化

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