下列哪個選項中的作品全部出自美國作家之手?( ?)
- A
《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》
- B
《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》
- C
《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》
- D
《瓦爾登湖》《海底兩萬里》《堂吉訶德》
下列哪個選項中的作品全部出自美國作家之手?( ?)
《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》
《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》
《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》
《瓦爾登湖》《海底兩萬里》《堂吉訶德》
選項A,《悲慘世界》作品出自法國,《百年孤獨》作品出自哥倫比亞;選項B,《飛鳥集》作品出自印度,《靜靜的頓河》作品出自前蘇聯(lián);選項D,《海底兩萬里》作品出自法國,《堂吉訶德》作品出自西班牙。
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學(xué)生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
露出羞澀的神情
嚴厲地批評他們
微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們?!?/span>
不予理睬,開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質(zhì)
提高能力
實現(xiàn)自我價值
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學(xué)生特長
發(fā)展學(xué)生潛能
尊重學(xué)生個性
私拆學(xué)生信件
教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( )的特點。
創(chuàng)造性
長期性
復(fù)雜性
示范性
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