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泰勒原理闡述了課程編制的四個基本方面：（1）教育目標(biāo)的確定（學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)）；（2）教育經(jīng)驗(yàn)的選擇（提供哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)）；（3）教育經(jīng)驗(yàn)的組織（怎樣有效地組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）；（4）教育計(jì)劃的評價（怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得以實(shí)現(xiàn)）。