泰勒原理闡述了課程編制的(? )。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會教育的特點(diǎn)是( ?)。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
泰勒原理闡述了課程編制的(? )。
泰勒原理闡述了課程編制的四個基本方面:(1)教育目標(biāo)的確定(學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo));(2)教育經(jīng)驗(yàn)的選擇(提供哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo));(3)教育經(jīng)驗(yàn)的組織(怎樣有效地組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn));(4)教育計(jì)劃的評價(怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得以實(shí)現(xiàn))。
多做幾道
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會教育的特點(diǎn)是( ?)。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
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