馬克思闡述的關于人的全面發(fā)展的學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)，它主要出現(xiàn)在馬克思的著作（? ）中。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第一節(jié)教育目的
馬克思在《資本論》等著作中闡述的關于人的全面發(fā)展的學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。
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- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學校教育
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- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
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- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
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