人的主觀能動(dòng)性是人類(lèi)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,其包括(??)。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是( ?)。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
人的主觀能動(dòng)性是人類(lèi)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,其包括(??)。
主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性三個(gè)方面。其中,創(chuàng)造性是個(gè)體主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。
多做幾道
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是( ?)。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
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