(2015廣西)某班級開展以“社區(qū)存在的問題”為主題的實踐活動。調(diào)研之前,學(xué)生自由組成調(diào)查小組,設(shè)計調(diào)查問卷。進入社區(qū)之后,學(xué)生很難發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題,教師知道后,提議學(xué)生上網(wǎng)查閱資料。之后,每個學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好,制定調(diào)查方案。再次深入社區(qū),找到了社區(qū)存在的問題并撰寫了調(diào)查報告。從綜合實踐活動的角度分析,上述案例說明()。
- A
綜合實踐活動以發(fā)展學(xué)生實踐能力、增強社會責(zé)任感為主旨
- B
綜合實踐活動是一門分科課程
- C
綜合實踐活動尊重每個學(xué)生的特殊要求
- D
綜合實踐活動注重學(xué)生經(jīng)驗的獲得