題目

下列對幼兒園一日活動組織的表述,錯誤的是(   )。

  • A

    時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個別差異

  • B

    盡量減少不必要的集體行為和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象

  • C

    教師只需直接指導活動,保證幼兒偶爾有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間即可

  • D

    建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學會自我管理

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教師直接指導的活動應和間接指導的活動相結合,保證幼兒每天有適當自由活動時間,同時教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與,避免時間的隱性浪費。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括(  )兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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