題目

世界音樂教育之父,美國音樂心理學(xué)家、音樂教育家( )博士是國際著名的音樂心理學(xué)和音樂教育學(xué)資深專家,他認(rèn)為兒童的音樂才能不是天生的,所以音樂教育應(yīng)該及早開展,這樣有利于兒童音樂能力的培養(yǎng)以及音樂思維的形成。

A

柯達(dá)伊

B

愛德溫?戈登

C

奧爾夫

D

鈴木鎮(zhèn)一

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考點(diǎn):教學(xué)方法

A選項(xiàng),柯達(dá)伊音樂教學(xué)體系是以歌唱教學(xué)為主要內(nèi)容并重視音樂讀寫能力的課程體系。

C選項(xiàng),奧爾夫音樂教育體系是聽過節(jié)奏訓(xùn)練、律動、歌唱、語言節(jié)奏、樂器合奏和即興創(chuàng)作等作為主要手段,激發(fā)學(xué)生的想象力。

D選項(xiàng),鈴木鎮(zhèn)一運(yùn)用一些極簡的方式從記憶力、注意力、運(yùn)動能力、表現(xiàn)力四個方面展開能力的開發(fā)。

故正確答案選B。

多做幾道

在3/4拍子的旋律中,附點(diǎn)二分音符的時值是( )拍。

A

4

B

3

C

2

D

1

2/2拍子是( )。

A

?單拍子

B

復(fù)拍子

C

混合拍子

D

散拍子


這一旋律的拍號是(?? )。

A

2/4

B

?3/4

C

3/8

D

4/4

下列哪種方法可將音程縮小?( )。

A

重升冠音

B

重升冠音,重降根音?

C

同時升高根音和冠音

D

重升根音,冠音不變


的性質(zhì)是(?? )。???????

A

大小七三四

B

小小七五六

C

?小小七三四

D

?半減七三四

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