某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會(huì)工作者小希得知情況后將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板,希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機(jī)會(huì)。小希的做法保障了小李的()權(quán)益。(2015)
- A
生存
- B
就業(yè)
- C
家庭生活
- D
教育
某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會(huì)工作者小希得知情況后將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板,希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機(jī)會(huì)。小希的做法保障了小李的()權(quán)益。(2015)
生存
就業(yè)
家庭生活
教育
矯正社會(huì)工作的目標(biāo)是幫助服務(wù)對象能夠通過自身能力來維持其基本生存條件,因此,教育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要,要通過幫助其接受較好的教育,以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè),實(shí)現(xiàn)幫助其自新、自強(qiáng)、自立的目標(biāo)。社會(huì)工作者小希幫助小李獲得了公平競爭的工作機(jī)會(huì),故保障了其就業(yè)權(quán)益,答案為B。
知識(shí)點(diǎn):矯正社會(huì)工作——矯正社會(huì)工作的概念及其功能
多做幾道
企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進(jìn)職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會(huì),這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動(dòng)小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級(jí)工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會(huì)工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動(dòng)爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?。
教育者
協(xié)調(diào)者
促進(jìn)者
咨詢輔導(dǎo)者
下列關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的理解錯(cuò)誤的是()。
企業(yè)社會(huì)工作的提供者是專業(yè)社會(huì)工作者
企業(yè)社會(huì)工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會(huì)工作的場域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會(huì)工作的工作目標(biāo)是通過促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn),保障職工利益、提升勞動(dòng)效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益
維護(hù)市場安定秩序
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