班長小明在組織班級活動時,經(jīng)常不聽其他同學的想法和建議,表現(xiàn)比較強勢。失去了同學們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱。依據(jù)艾瑞克.伯恩(Beme)的溝通分析理論,小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于()
- A
兒童式
- B
父母式
- C
成人式
- D
師長式
班長小明在組織班級活動時,經(jīng)常不聽其他同學的想法和建議,表現(xiàn)比較強勢。失去了同學們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱。依據(jù)艾瑞克.伯恩(Beme)的溝通分析理論,小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于()
兒童式
父母式
成人式
師長式
父母式的自我狀態(tài)是指,個人內(nèi)化了父母或父母型人物的思想觀念.行為表現(xiàn).語言表達及態(tài)度等而形成,其行為特征多屬指使性的、權威的、命令的.謾罵的或批評的。
成人式的自我狀態(tài)屬于生活中的思考概念,是資料和訊息的處理者,在人格結(jié)構中屬于較客觀的部分,其行為特征較為理性.現(xiàn)實.客觀和有組織性。
兒童式的自我狀態(tài)偏重在生活中的感覺概念,屬于本能的、沖動的、自發(fā)性的行為表現(xiàn)。
考點:促進青少年人際交往的社會工作方法
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>
教育者
協(xié)調(diào)者
促進者
咨詢輔導者
下列關于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權益
維護市場安定秩序
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題