小王是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護(hù)中心待了兩年后,小王被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他了,因此焦慮不安,對去技校學(xué)習(xí)沒有興趣。針對小王目前的情況,社會工作者介入的重點(diǎn)應(yīng)是( )。
- A
聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
- B
引導(dǎo)小王要自立自強(qiáng),將來好自力更生
- C
處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突
- D
動員周圍的同齡伙伴來勸說小王