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本題考查的是教師的角色心理。教師角色的認同指個體親身體驗、接受教師角色所承擔的社會職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。對教師角色的認同不僅要在認識上了解教師角色的行為規(guī)范、社會價值和評價，而且要經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己的心理和言行，自覺地評價與調(diào)節(jié)自己的行為。同時在情感上也有了體驗，表現(xiàn)出較強的職業(yè)情感，如熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生等。綜上所述，B項正確。

A項，角色認知是指角色扮演者對某一角色行為規(guī)范的認識和了解，知道哪些行為是合適的，哪些行為是不合適的，與題目不符，故排除。

C項，教師角色的信念是指教師在角色扮演中，將職業(yè)角色的社會要求轉(zhuǎn)化為個體需要，堅信自己對教師職業(yè)的正確認識，并將其作為規(guī)范自己行為的指南，形成職業(yè)的自尊心和自豪感，故排除。

D項，屬于無關(guān)干擾選項，故排除。

因此，本題正確答案為B。