唐朝的對外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面,原因是( )。
①唐朝的經(jīng)濟(jì)、文化處于世界先進(jìn)地位②對外交通發(fā)達(dá)③唐政府實(shí)行較為開的對外政策④西歐處于文化低潮時期
唐朝的對外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面,原因是( )。
①唐朝的經(jīng)濟(jì)、文化處于世界先進(jìn)地位②對外交通發(fā)達(dá)③唐政府實(shí)行較為開的對外政策④西歐處于文化低潮時期
本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國史上的重大事件。唐朝由于唐政府實(shí)行較為開放的對外政策、加之對外交通發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)、文化處于世界領(lǐng)先地位,促使唐朝的對外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面。①②③符合題意。④西歐處于文化低潮時期與唐朝對外交往頻繁沒有關(guān)系。綜上所述,A項正確。
B、C、D項均與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為A。
多做幾道
“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點(diǎn)。
“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。
數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。
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