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本題考查的是教師職業(yè)的角色特點。教師工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新。綜上所述，A項正確。

B項，示范者角色是指學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度是學生學習和模仿的榜樣，會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用。與題意不符，故排除。

C項，教師是兒童繼父母之后所遇到的另一個社會權威。低年級的學生傾向于把教師作為父母的化身，對教師的態(tài)度類似于對父母的態(tài)度。而高年級學生則往往愿意把教師當作他們的朋友，也期望教師把他們當作朋友看待，與題意不符，故排除。

D項，傳道者角色是指教師負有傳遞社會傳統(tǒng)道德、價值觀念的使命，“道之所存，師之所存也”。故排除。

因此，本題正確答案為A。