教師指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)時,應(yīng)采?。??)的方式。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會教育的特點是( ?)。
教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
教師指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)時,應(yīng)采?。??)的方式。
復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息,在大腦中多次重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的策略。常用的復(fù)述策略有:①在復(fù)述的時間上,采用及時復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí);②在復(fù)述的次數(shù)上,強調(diào)過度學(xué)習(xí);③在復(fù)述的方法上,包括運用有意識記和無意識記、排除互相干擾、運用多種感官協(xié)同記憶、整體識記與部分識記相結(jié)合、復(fù)習(xí)形式多樣化、畫線等。
多做幾道
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會教育的特點是( ?)。
教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
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