某學校男生身高的均值是175cm,標準差為2.8cm。一名男同學身高180cm,則他的身高的標準分數(shù)為( )。
- A
1.43
- B
3.15
- C
2.32
- D
1.79
某學校男生身高的均值是175cm,標準差為2.8cm。一名男同學身高180cm,則他的身高的標準分數(shù)為( )。
1.43
3.15
2.32
1.79
標準分數(shù)也稱作標準化值或Z分數(shù),它是變量值與其平均數(shù)的離差除以標準差后的值,用以測定某一個數(shù)據(jù)在該組數(shù)據(jù)中的相對位置。其計算公式為:
標準分數(shù)最大的用途是可以把兩組數(shù)據(jù)中的兩個不同均值、不同標準差的數(shù)據(jù)進行對比,以判定它們在各組中的位置。
知識點:定量數(shù)據(jù)的數(shù)字特征
多做幾道
報告期與基期比較,工人人數(shù)減少4%,同時工人勞動生產(chǎn)率提高25%,則產(chǎn)品產(chǎn)量的變動幅度為( )。[2006年初級真題]
20%
-21%
+21%
+20%
糧食畝產(chǎn)量報告期比基期增長5%,其總產(chǎn)量卻減產(chǎn)5.5%,糧食播種面積比基期( )。
擴大5%
擴大10%
縮小5%
縮小10%
某企業(yè)產(chǎn)品的基期產(chǎn)量是Y0,報告期產(chǎn)量是Y1,則Yl/y0是該種產(chǎn)品的物量( )
個體指數(shù)
綜合指數(shù)
拉氏指數(shù)
派氏指數(shù)
某市居民以相同的人民幣在物價上漲后少購商品20%,則物價指數(shù)為( )。
25%
75%
115%
125%
數(shù)量指標指數(shù)和質量指標指數(shù)的劃分依據(jù)是( )
指數(shù)化指標的性質不同
所反映的對象范圍不同
所比較的現(xiàn)象特征不同
編制指數(shù)的方法不同
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