題目

以下選項(xiàng)中,( )不是班級(jí)管理中處理突發(fā)事件的方法。

A

放任不管?

B

冷處理

C

幽默化解法

D

迂回法

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案
班級(jí)突發(fā)事件的管理

本題考查的是處理突發(fā)事件的方法。處理突發(fā)事件的方法有冷處理、幽默化解法、因勢(shì)利導(dǎo)法、迂回法、當(dāng)機(jī)立斷法、用愛(ài)感化法。選項(xiàng)中B、C、D三項(xiàng)正確,故排除。

A項(xiàng),“放任不管”不屬于處理突發(fā)事件的方法,故當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為A。

多做幾道

“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的( )特點(diǎn)。

A

基礎(chǔ)性

B

全民性

C

義務(wù)性?

D

全面性

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是從( )年成為我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計(jì)劃地通過(guò)感官或輔助儀器,對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察,并通過(guò)大腦的積極思維過(guò)程對(duì)收集到的資料加以分析和解釋?zhuān)孕纬蓪?duì)教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實(shí)驗(yàn)法

C

教育行動(dòng)法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛(ài)”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題