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說法錯誤。德育過程既是進行思想品德教育的過程，又是教育者和受教育者雙方借助于德育內(nèi)容和方法，進行施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動過程，也是促使受教育者道德認識、道德情感、道德意志和道德行為發(fā)展的過程，更是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。因此，把德育過程僅僅當(dāng)成是品德形成過程是不全面的。

多做幾道

在教育目的問題上，我國孟子持社會本位論的觀點。

有什么樣的道德認識，就一定有什么樣的道德行為。

簡述品德的結(jié)構(gòu)。

簡述分科課程的主要特點。

簡述學(xué)科中心論的主要觀點。