題目
班級上課制是教學(xué)的基本組織形式,比個別教學(xué)要好。

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錯誤。班級上課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡和知識程度編成固定的班級,按照周課程表和作息時間表安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體進行教學(xué)的制度。它與個別教學(xué)相比,最大的優(yōu)點在于效率高,有利于普及教育的實施。此外,它有嚴格的教育教學(xué)制度能夠保證教學(xué)質(zhì)量,以課為單位進行教學(xué)比較科學(xué),保證了知識的系統(tǒng)性,能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用等優(yōu)點。但它最大的不足之處在于不利于照顧學(xué)生個別差異,不利于因材施教。而這又恰好是個別教學(xué)的優(yōu)點。

多做幾道

在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。

有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。


簡述品德的結(jié)構(gòu)。

簡述分科課程的主要特點。


簡述學(xué)科中心論的主要觀點。

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